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##现在知识的特点 ###知识旋涡 自己被各种技术，工具包围，项目上的旧技术/旧框架还在服役，新的技术/工具/语言/框架又在迅速的出现，有些昙花一现，迅速被新的后来者取代，有的留下来了，不过也都在不断的演化，改变（不兼容的API，不同的版本等等随处可见）。仅仅从学习的速度上来讲，我们已经远远无法跟上科技演化的节奏了，这是人类自身的一种限制。 ###知识的陷阱 假设你在一个Ruby项目上，学习了Rails/ActiveRecord/RSpec/MySQL。如果下一个项目还是Ruby，同样的技术站，你会觉得这是一种重复，因为除了业务逻辑、业务对象变化了之外，并没有新的内容，还是同样的技术。如果下一个项目是Python，技术栈变成了Django/nose/PostgreSQL，你可能会觉得有所提升，因为学到了不同的技术，框架，共建工具，测试工具等等，其实仔细观察，这还是一种重复，古人云：“换汤不换药”者，是也。 ###过载的信息 微信，微博，内容聚合类的各种应用，每天推送各种消息，身处这样的信息过载环境，我们很难不为自己对信息的缺乏而感到不安，担心自己错过了什么重要的信息，这种担心和焦虑会促使我们进一步将时间消耗在对信息的获取上，从而更无暇思考什么是真正重要的。
那我们应该到底学什么，如何学？
##学什么 知识符合以下几种规则：
1 知识符合枣核原理，底层(语言，算法，数据结构，http，tcp……）和高层(分层，组件，概念，理论，模式，经验，思想，平衡）最稳定，两端向中间越来越不稳定，中间层如果不在工作或生活中使用，只需知其设计思想、原理、优缺点以及使用场景，不需知其详细使用和实现，主要目的还是丰富和实践底层以及高层知识体系。
2 网状联结结构,是指计算机的技术没有一个线性的学习路线，所有的知识和技术都是一个网状中的节点，之间相互连接（这也是为什么刚入行的人很纠结的原因，东西太多，不知道学什么，与校园中的熟悉的明确的线性学习路径不一样），这就造成了一开始学东西很难很慢，越学越快的原因，因为之后大部分新技术的学习只是与自己的知识网中的其他已知节点之间建立关联即可。
3 书分为两种，一种是提供资讯/信息（known）的，一种是帮助你理解（understand）信息的
4 建立自己的知识图谱